Позвольте нам познакомить ваших учеников с природой, людьми и местом. Мы проводим образовательные экскурсии с гидом, чтобы улучшить то, что учащиеся изучают в классе.
Использование природы в качестве учебного материала может стать веселым и увлекательным способом приобщить учащихся к учебной программе.

Открытые пространства округа Лаример — особые места для открытия науки. Мы предлагаем программы по наукам о жизни и Земле, которые носят практический, интерактивный характер, поддерживают научные стандарты штата Колорадо и вдохновляют на бережное отношение к нашим природным ресурсам.
Наши волонтеры и сотрудники готовы взять ваших учеников в путешествие открытий. Выберите одну из наших экскурсий ниже, чтобы ваши ученики познакомились с чудесами света.
Наше расписание на весну 2025 года заполнено, и мы больше не принимаем заявки. Пожалуйста, проверьте в июле, чтобы узнать о поездках на осень 2025 года.
Форма запроса на школьную экскурсию
Камни — это ключ к разгадке тайны прошлого Земли.
Экскурсия на 4 станции
- Место: Открытое пространство Devil's Backbone.
- Время: 2-3 часов
- Расстояние: < 1 миля
- Второй, четвертый и шестой класс
Студенты узнают о:
- Местная геологическая топография.
- Процессы, связанные с изменениями поверхности Земли с течением времени.
- Три типа горных пород, как они формируются и изменяются.
- Как растения, животные и люди могут изменять физические характеристики окружающей среды.
- Как люди могут управлять землей и принимать решения, влияющие на Землю.
Государственные стандарты
- Второй класс
- Физическая наука
- 1.1 Материя существует как разные субстанции, обладающие наблюдаемыми разными свойствами.
- Наука о жизни
- 2.1 Растения зависят от воды и света для роста, а также от животных для опыления или перемещения семян.
- 2.2 В разных местах обитают разные организмы.
- Наука о Земле и Космосе
- 3.1 Некоторые события на Земле происходят быстро; другие могут происходить очень медленно.
- 3.2 Ветер и вода могут изменить форму суши.
- Четвертый класс
- Наука о Земле и Космосе
- 3.1 Земля изменилась с течением времени.
- 3.2. Четыре основные земные системы взаимодействуют.
- 3.4 Энергия и топливо, которые используют люди, получают из природных источников, и их использование влияет на окружающую среду множеством способов.
- Шестой класс
- Физическая наука
- 1.1 Тот факт, что материя состоит из атомов и молекул, можно использовать для объяснения свойств веществ, разнообразия материалов, состояний материи и фазовых изменений.
- Наука о жизни
- 2.5 Организмы и популяции организмов зависят от взаимодействия окружающей среды как с другими живыми существами, так и с неживыми факторами.
- Наука о Земле и Космосе
- 3.3 Пласты горных пород и летописи окаменелостей могут быть использованы в качестве доказательств для организации относительной повторяемости основных исторических событий в истории Земли.
- 3.4 Энергетические потоки и круговороты материи внутри и между системами Земли, включая Солнце и недра Земли как первичные источники энергии. Тектоника плит является одним из результатов этих процессов.
- 3.5 Тектоника плит — это объединяющая теория, объясняющая движения горных пород на поверхности Земли и геологическую историю.
- 3.6 Вода циркулирует между сушей, океаном и атмосферой и движется под действием солнечного света и гравитации. Изменения плотности морской воды приводят в движение взаимосвязанные океанические течения. Движение воды вызывает выветривание и эрозию, изменяя особенности ландшафта.
- 3.8 Люди зависят от суши, океана, атмосферы и биосферы Земли, поскольку они имеют различные ресурсы, многие из которых ограничены или невозобновляемы. Ресурсы распределены по планете неравномерно в результате прошлых геологических процессов.
- 3.10 Деятельность человека изменила биосферу, иногда нанося ей вред, хотя изменения в окружающей среде могут иметь различные последствия для разных живых существ.
Среда обитания обеспечивает компоненты, необходимые живым организмам для выживания.
Экскурсия на 4 станции
- Локация: Открытое пространство Devil's Backbone или Открытое пространство River Bluffs.
- Время: 2-3 часов
- Расстояние: < 1 миля
- Детский сад, первый класс и второй класс
Студенты узнают о:
- Факторы, составляющие среду обитания.
- Как растения и животные зависят от среды обитания.
- Что нужно растениям для роста и размножения.
- Как среда обитания может меняться с течением времени.
- Как их действия могут повлиять на окружающую среду.
- Принципы «Не оставляй следов».
Государственные стандарты
- детский сад
- Физическая наука
- 1.2 Солнечный свет влияет на поверхность Земли.
- Наука о жизни
- 2.1 Чтобы жить и расти, животные получают необходимую им пищу от растений или других животных, а растениям необходимы вода и свет.
- Наука о Земле и Космосе
- 3.2 Растения и животные удовлетворяют свои потребности в среде обитания и влияют друг на друга; люди могут подготовиться к суровой погоде.
- Первый класс
- Наука о жизни
- 2.1. У всех организмов есть внешние части, которые они используют для выполнения повседневных функций.
- Второй класс
- Наука о жизни
- 2.1 Растения зависят от воды и света для роста и полагаются на животных для опыления или перемещения своих семян.
- 2.2 В разных местах обитают разные организмы.
Узнайте, как климат, погода и люди влияют на стихийные бедствия.
Экскурсия на 4 станции
- Локации: Открытое пространство Devil's Backbone или Открытое пространство River Bluffs.
- Время: 2-3 часов
- Расстояние: < 1 миля
- Третий класс
Студенты узнают о:
- Как стихийные бедствия влияют на людей и экосистемы.
- Как происходят стихийные бедствия.
- Как люди могут уменьшить воздействие стихийных бедствий, заботясь о наших экосистемах.
- Как люди могут быть распорядителями земли и принимать решения, влияющие на Землю.
- Почему здоровые природные экосистемы важны для снижения воздействия стихийных бедствий на людей.
Государственные стандарты
- Третий класс
- Наука о жизни
- 2.3. Разные организмы по-разному выглядят и функционируют, поскольку имеют разную наследственную информацию; Окружающая среда также влияет на черты, которые развивает организм.
- Наука о Земле и Космосе
- 3.1 Климат описывает закономерности типичных погодных условий в различных масштабах и вариациях; можно проанализировать исторические погодные условия.
- 3.2. В результате природных процессов возникают разнообразные погодные опасности; люди не могут устранить опасности, связанные с погодой, но могут уменьшить их воздействие.
Наблюдение углубляет связь с природой и местом.
Поход с гидом
- Локации: открытое пространство «Гора Конский Зуб», открытое пространство «Хребет Дьявола», другие открытые пространства по запросу (может зависеть от размера группы).
- Время: 3-4 часов
- Расстояние: 3+ миль
- Любая оценка
Студенты узнают о:
- Растения и дикая природа округа Лаример.
- Принципы «Не оставлять следов» и то, как люди могут быть распорядителями наших природных ресурсов.
- Как люди использовали эти земли в прошлом и настоящем.
- Последствия лесных пожаров.
- Навыки наблюдения во время охоты за цветными предметами, бесшумного похода или микропохода.
- Жизненные зоны, места обитания и связи внутри экосистемы.
Государственные стандарты
- Наука о Земле и Космосе
- Наука о жизни
- Двигательная компетентность и понимание
- Физическое и личное благополучие
Это неформальная программа, созданная для того, чтобы воспользоваться тем, что мы видим на маршруте. Конкретные темы могут отличаться. Если вы заинтересованы в освещении конкретной темы или стандарта, сообщите нам об этом. Наши натуралисты ведут программы по геологии, дикой природе, растениям, местной истории и многому другому! Напишите предложение в форме запроса, и мы сделаем все возможное, чтобы его удовлетворить.
Руководство по программе образовательной поездки
Часто задаваемые вопросы
-
Насколько большую группу я могу взять на экскурсию?
Мы приветствуем группы численностью не более 100 человек (студенты и преподаватели/сопровождающие). Группы будут разбиты на 3-4 небольшие группы.
Если вы хотите привести более 100 человек, мы можем запланировать вас на два отдельных дня. Это хорошо работает, если вы хотите проводить более одного класса одновременно.
-
Сколько стоит экскурсия?
Это бесплатно! Запланировать школьную экскурсию с нами бесплатно.
-
Имеется ли финансирование для покрытия транспортных расходов?
Да! Департамент природных ресурсов округа Лаример располагает средствами для субсидирования транспорта до открытых пространств округа для школьных экскурсий. Средства ограничены, и заявки будут рассматриваться в порядке очереди. Финансирование может покрыть до 200 долларов ваших транспортных расходов.
Отметьте это в форме запроса, и мы вышлем вам заявку.
-
Предлагаются ли программы на испанском языке?
К сожалению нет. Тем не менее, мы готовы работать с вами, чтобы наилучшим образом удовлетворить потребности изучающих второй язык.
-
Могу ли я привести с собой студентов с особыми потребностями?
Мы приветствуем молодежь с особыми потребностями в наших программах. Пожалуйста, дайте нам знать, как нам лучше всего подготовиться, включив эту информацию в раздел «Специальное размещение» формы запроса. Мы просим, чтобы на программу их сопровождал помощник или ассистент, знакомый с детьми.
-
Есть ли туалеты?
В начале тропы есть туалеты. Однако, как только мы выйдем на тропу, нам может потребоваться непродолжительная прогулка до туалета. Мы предоставим вашим ученикам время до и после программы для посещения туалета.
-
Можем ли мы взять с собой обеды в нашу поездку?
Да, пожалуйста, сделайте! Мы предусматриваем время для обеда в конце программы, и в большинстве мест есть столы для пикника или павильон, где ваши ученики могут пообедать. Пожалуйста, дайте нам знать, если нам нужно включить время перекуса в середину программы.
Мы рекомендуем всем студентам взять с собой рюкзак, чтобы нести обед и другие вещи.
-
Экскурсии предназначены только для школ?
Нет. Хотя эти экскурсии предназначены для дополнения учебной программы в классе, любой может запросить экскурсию. Мы будем рады провести его для вашего скаутского отряда, лагеря, молодежной группы или домашней школы.
Если вы заинтересованы в образовательной программе с гидом, но ищете что-то более неформальное или для взрослых, посетите нашу Программы специального запроса.
-
Когда я могу запланировать экскурсию?
Экскурсии проводятся со вторника по пятницу с 9:00 или 10:00. Обычно мы планируем экскурсии на весенний и осенний семестры.
-
Насколько заранее я должен записаться?
Мы требуем предварительного уведомления не менее чем за две недели; желательно за месяц вперед. В форме заявки вы увидите свободные даты. Выбор альтернативной даты дает нам гибкость.
Форма запроса на школьную экскурсию будет доступна за месяц до начала школьного семестра.
-
Как зарегистрироваться?
Отправить Форма запроса на школьную экскурсию в Оферо. Вам нужно будет создать учетную запись; ваше имя, номер телефона и адрес электронной почты — это все, что требуется.
Как только мы получим ваш запрос, мы свяжемся с вами, чтобы обсудить детали и/или подтвердить дату. Если у вас есть вопросы, свяжитесь с Джули Эндерби по телефону 970-619-4552 или jenderby@larimer.org