Конкурс публичных презентаций 4-H

Подготовленные выступления

Участники и допуск

1. Это индивидуальный конкурс.
2. Участники должны быть зачислены в 4-H.

Правила конкурса

1. Конкурсанты могут подготовить выступление на любую тему, касающуюся современной молодежи, но они должны каким-то образом связать ее с 4-Н.
2. Конкурсантам не разрешается использовать какие-либо костюмы, плакаты, наглядные пособия или реквизит для своих презентаций.
3. Участникам не разрешается предъявлять судьям какие-либо предметы.
4. Каждое выступление будет хронометрироваться. Юниоры должны быть между 3-5 минутами, Промежуточные 4-6 и Старшие 6-8 минут в продолжительности. Два очка будут вычтены за каждые 30 секунд больше или меньше лимита времени. Участники будут предупреждены за 30 секунд до окончания периода времени.
5. Участники могут использовать заметки. Однако чрезмерное использование нот может быть засчитано против участника. Это будет на усмотрение судей.
6. Система громкой связи использоваться не будет, но будет предусмотрена трибуна.
7. Во время конкурса конкурсанты могут представиться по имени, клубу и теме выступления.
8. Конкурсанты должны привести свои основные справочные материалы в конце своего выступления. Это время не будет засчитано в отведенное время.
9. Только судья может задавать вопросы конкурсанту. Время вопросов не будет засчитано в отведенное время. Участники должны повторить вопрос, а затем ответить на него.
10. Порядок участников будет определен случайным образом.
11. Судить будут взрослые судьи.
12. Ничья будет разорвана судьями.
13. Судьи будут использовать оценочный лист подготовленной речи для конкурса выступлений в штате Колорадо.

Импровизированные речи

Участники и допуск

1. Это индивидуальный конкурс.
2. Участники должны быть зачислены в 4-H.

Правила конкурса

1. Участник выберет тему для своего выступления, выбрав случайным образом три вопроса из списка вопросов. Они выберут один вопрос и вернут другие. На этот процесс отводится максимум одна минута. Вопросы будут относиться к сегодняшней молодежи и могут включать текущие события, 4-H и/или социальные проблемы.
2. Вопросы будут на усмотрение руководителя. Только суперинтендант будет знать вопросы до конкурса. Никакие два участника не будут говорить на одну и ту же тему.
3. Конкурсантам не разрешается использовать какие-либо костюмы, плакаты, наглядные пособия или реквизит для своих презентаций.
4. Участникам не разрешается предъявлять судьям какие-либо предметы.
5. Участникам будет дано 10 минут, чтобы собраться с мыслями перед тем, как начать презентацию. Время начнется, когда они выберут свой вопрос.
6. Каждое выступление будет рассчитано по времени и должно длиться от 3 до 5 минут. Два очка будут вычтены за каждые 30 секунд больше или меньше лимита времени. Участники будут предупреждены за 30 секунд до окончания периода времени.
7. Участникам будет разрешено изложить свои мысли на пустой карточке размером 5x7. Однако чрезмерное использование нот может быть засчитано против участника. Это будет на усмотрение судей.
8. Система громкой связи использоваться не будет, но будет предусмотрена трибуна.
9. Порядок участников будет определен случайным образом.
10. Ничья будет разорвана судьями.
11. Судьи будут использовать импровизированную оценочную таблицу штата Колорадо 4-H.

Демонстрации и иллюстрированные доклады

Участники и допуск

1. Это индивидуальные или командные соревнования.
2. Участники должны быть зачислены в 4-H.

Правила конкурса

1. Единственным разделом публичных презентаций, который позволяет командам, является демонстрация и иллюстрированное выступление. Команда должна состоять из двух участников 4-H. Оба члена команды могут быть из одной возрастной категории. Если это не так, они должны соревноваться в дивизионе самого старшего члена.
2. Каждая демонстрация и иллюстрированное выступление будут рассчитаны по времени и ограничены 10 минутами.
3. Наглядные пособия, реквизит и т. д. разрешены и будут предоставлены отдельным участником или командой. Общее оборудование и расходные материалы, такие как столы и стулья, будут предоставлены по запросу до начала конкурса. Специальное оборудование и/или расходные материалы предоставляются в зависимости от наличия и должны быть запрошены заранее.

Интерпретативное чтение

Участники и допуск

1. Это индивидуальный конкурс.
2. Участники должны быть зачислены в 4-H.

Правила конкурса

1. Участники представляют исполнение заранее написанного материала. Предварительно написанный материал должен быть выбран из книги, стихотворения, рассказа и т. д. и должен соответствовать требованиям 4-H. Эта область не предназначена для представления оригинального материала, написанного ведущим. Участники могут выбирать, какой фрагмент или несколько частей текста представлять, но не могут изменять содержание. Контент должен быть связным и плавно переходить от одной части к другой.
2. В начале чтения докладчик должен представить свое произведение и объяснить значение материала.
3. Можно использовать костюмы и небольшой реквизит, но они должны быть простыми и минимальными, не умаляющими силы ведущего. Ожидается, что каждый предоставит свое оборудование. Общее оборудование и расходные материалы, такие как столы и стулья, будут предоставлены по запросу до начала соревнований.
4. Каждое Интерпретативное Чтение будет рассчитано по времени. Чтения для взрослых должны длиться от 6 до 8 минут. Промежуточные показания должны длиться от 4 до 6 минут. Чтения для детей должны длиться от 3 до 5 минут. Два очка будут вычтены за каждые 30 секунд больше или меньше лимита времени. Участники будут предупреждены за 30 секунд до окончания периода времени.

Вы можете просмотреть PDF-файл этого документа здесь.

Научиться выступать перед публикой — это один из лучших жизненных навыков, который мы можем помочь развить нашей молодежи. Выпускники программы 4-H часто называют публичные выступления одной из самых полезных вещей, которым они научились в 4-H и которые приведут к успеху в их будущей карьере. В программе публичных презентаций молодежь учится систематизировать свои идеи, делиться эмоциями и творчеством, а также четко общаться. Кроме того, они развивают предметную экспертизу и обретают уверенность в себе. Программа публичных презентаций 4-H разработана таким образом, чтобы обеспечить участникам 4-H безопасную и соответствующую возрасту среду для развития коммуникативных навыков. Участвуя в различных типах презентаций, участники смогут найти удобные отправные точки, а также новые задачи. Продвигаясь по программе публичных презентаций, молодежь станет всесторонне развитыми докладчиками. Хотя политика Колорадо 4-H не требует от участников участия в публичных презентациях, каждый участник, как минимум, обязан провести публичную презентацию 4-H. Тем не менее, всем участникам, особенно тем, кто хочет получить обратную связь и улучшить свои навыки, предлагается принять участие в конкурсе. Участники могут соревноваться на уровне округа, штата и, в некоторых случаях, на национальном уровне, получая признание за свои достижения! Программа публичных презентаций Colorado 4-H в настоящее время предлагает четыре конкурентных раздела: демонстрация и иллюстрированное выступление, подготовленная (официальная) речь, импровизированная речь и интерпретирующее чтение. Членам рекомендуется ознакомиться с ожиданиями и требованиями для каждого из отделов и выбрать область (области), в которой они хотели бы участвовать. В каждом соревновательном дивизионе будет три класса: юниоры (4-H, 8-10 лет), Intermediate (4-H, 11-13 лет) и Seniors (4-H, 14-18 лет). Cloverbuds (4-H возраст 5-7 лет) на государственном конкурсе, но округам рекомендуется предоставлять эти возможности на местном уровне.

Категории публичных презентаций*

Демонстрация и иллюстрированная беседа

Ведущий показывает и объясняет, как что-то сделать или сделать на демонстрации (приготовить фруктовый салат, ухаживать за домашним животным, как жонглировать, делать базовые танцевальные па, построить воздушного змея и т. д.) или использует наглядные пособия, чтобы рассказать о теме. в иллюстрированной беседе. Соответствующее оборудование, модели или иллюстрации, плакаты, слайды PowerPoint и визуальные материалы используются по мере необходимости для объяснения передаваемой информации или демонстрации этапов демонстрируемого процесса. Иногда необходимо показать увеличенную копию чего-то, что слишком мало для того, чтобы зрители могли его увидеть. Часто показывают готовый продукт. Допускаются командные демонстрации и иллюстрированные выступления (два члена в команде), которые должны отражать тему, требующую командной работы, а также эффективного баланса устного общения и практических действий. Например, у товарищей по команде должно быть равное количество времени для выступления.

Подготовленная (официальная) речь

Ведущий стремится убедить, мотивировать или проинформировать аудиторию без использования визуальных средств. В этой категории ведущий выбирает и исследует выбранную тему, связанную с современной молодежью. В зависимости от выбранной темы ведущий выбирает формат (убедительный, мотивационный или информативный), который лучше всего соответствует тому, что нужно донести до аудитории. Например, если речь идет о киберзапугивании, ведущий может информировать аудиторию об этой теме, убеждать аудиторию в своих убеждениях или мотивировать аудиторию играть более активную роль во внесении текущих изменений в этой области. Речь написана собственными словами ведущего, однако стихи, цитаты, юмор или образы могут быть включены, чтобы привлечь внимание или подчеркнуть мысль.

Импровизированная речь

Ведущий стремится убедить, мотивировать или проинформировать аудиторию без использования визуальных средств в неподготовленной обстановке. В этой категории выступающему дается три темы на выбор и десять минут на разработку выступления по выбранной теме. Поскольку речь не готовится заранее, участники учатся систематизировать свои идеи и реагировать на тему более спонтанно. Участникам рекомендуется включать в свои выступления истории, цитаты и примеры из реальной жизни.

Интерпретативное чтение

Ведущий, используя вокальные интонации и язык тела в качестве инструментов общения, представляет часть заранее написанного материала. Предварительно написанный материал должен быть выбран из книги, стихотворения, рассказа и т. д. и должен соответствовать требованиям 4-H. Эта творческая область общения устраняет разрыв между доставкой сообщений и исполнительским искусством. Можно использовать костюмы и небольшой реквизит, но они должны быть простыми и минимальными, не умаляющими силы ведущего. Эта область не предназначена для представления оригинального материала, написанного ведущим.

* Категории публичных презентаций адаптированы из Cornell Cooperative Extension (2008) «4-H Public Presentations: State Level Guidelines and Evaluator's Guide»

Формат публичных презентаций

Все типы презентаций имеют один и тот же трехчастный формат: введение, основная часть и заключение или резюме. Содержание и методы презентации, используемые в каждой части, несколько различаются для каждого типа презентации.

Представление ведущего (хозяином комнаты)

На уровне штата докладчики всех категорий будут представлены организатором комнаты по имени, округу и должности.

Введение презентации (ведущим)

Докладчик начнет свою презентацию, представляя тему таким образом, чтобы творчески привлечь внимание аудитории, стимулируя их любопытство и мотивируя их думать о предмете, который будет представлен. Использование названия может быть частью этого введения. 4 В случае интерпретативного чтения ведущий должен указать источник творческого произведения и его автора, а также может сослаться, объяснить или бросить вызов аудитории, чтобы узнать сообщение, которое оно передает до начала. Кроме того, следует указать причину, по которой ведущий выбрал именно это произведение, поскольку это способствует лучшему пониманию представляемого произведения. Эти вступления не должны пытаться интерпретировать произведение для аудитории, быть слишком длинными или затмевать содержание декламации или драматической интерпретации.

Тело 

Это основная часть презентации. В демонстрации показан метод или этапы процесса. В иллюстрированном выступлении, подготовленной речи или импровизированной речи выделяются и объясняются основные моменты. В презентации «Интерпретативное чтение» выполняется творческое произведение.

Заключение или резюме

Ведущий подчеркивает или повторно подчеркивает сообщение презентации. В демонстрации кратко изложены наиболее важные шаги. В иллюстрированном выступлении, подготовленной речи или импровизированной речи ведущий кратко резюмирует сообщение презентации или делает выводы. В презентации «Интерпретативное чтение» характер заключения зависит от типа творческого произведения и того, как оно было представлено. Его можно подчеркнуть простым комментарием, кратким анализом или выразительным движением тела (т. е. опустить голову, сделать шаг в сторону, сделать заметную паузу и т. д.). Обратите внимание, что эта часть презентации называется кратким изложением в демонстрации и иллюстрированном выступлении. В подготовленной речи и экспромте это называется заключением. Это связано с тем, что один тип презентации фактически требует краткого изложения представленного материала, а другие типы требуют, чтобы выступающий подвел речь к заключению.

Вопросы

Участники будут задавать вопросы судьями по завершении их презентации в конкурсе «Демонстрация и иллюстрированное обсуждение». Время вопросов не будет засчитано в отведенное время. Участники должны повторить вопрос, а затем ответить на него. В конце Подготовленной речи, Импровизированной речи или Интерпретативного чтения ни судьи, ни зрители не задают вопросов.

Государственные правила соревнований

Возрастные категории

Дивизионы и классы конкурса

Раздел: Демонстрация и иллюстрированная беседа

• Индивидуальная демонстрация/Иллюстрированное выступление Junior
• Индивидуальная демонстрация/иллюстрированное выступление Intermediate
• Индивидуальная демонстрация/Иллюстрированная беседа Старший
• Демонстрация команды/Иллюстрированное выступление для детей
• Командная демонстрация/иллюстрированная беседа для среднего уровня
• Демонстрация команды/Иллюстрированное выступление Старший

Раздел: Импровизированная речь

• Импровизированная речь Младший
• Импровизированная речь Средний уровень
• Импровизированная речь Старший

Раздел: Подготовленная речь

• Подготовленное выступление Младший
• Подготовленная речь Средний уровень
• Подготовленное выступление старший

Раздел: Интерпретативное чтение

• Интерпретативное чтение Младший
• Интерпретативное чтение на среднем уровне
• Интерпретативное чтение старший

Общие правила конкурса

1. Юные конкурсанты 8-10 лет. Промежуточные участники 11-13 лет. Участникам старшего возраста должно исполниться 14 лет, но им не должно исполниться 19 лет по состоянию на 31 декабря предыдущего года.
2. Каждый округ ограничен тремя заявками на класс. Округам рекомендуется использовать датскую систему на своих конкурсах на уровне округов, и судьи оценивают трех лучших победителей с голубой лентой в каждом классе, чтобы выбрать участников конкурса штата.
3. Презентации могут быть на любую тему, касающуюся современной молодежи и/или их проекта 4-H. Темы и содержание должны соответствовать 4-H. Мы просим всех докладчиков быть чуткими к разнообразной аудитории, которая посещает ярмарку и государственную конференцию. Все представленные материалы подлежат рассмотрению и утверждению руководителем. Материалы, содержащие нецензурную брань, расистский или религиозный подтекст или другие темы/предметы, которые суперинтенданты сочтут 6 неуместными, не допускаются. Судьи вынесут окончательное решение.
4. Единственное подразделение публичных презентаций, допускающее участие команд, — это демонстрация и иллюстрированная беседа. Команда должна состоять из двух участников 4-H. Оба члена команды могут быть из одной возрастной категории. Если это не так, они должны соревноваться в возрастной категории самого старшего участника.
5. Ограничения по времени зависят от события. Подробнее читайте в правилах конкретного дивизиона.
6. Конкурсанты должны указать свои основные справочные материалы. В подготовленной речи это делается внутри речи. В демонстрационном и иллюстрированном выступлении это можно сделать во время выступления, но список цитируемых работ должен быть представлен в конце выступления (это не будет засчитываться в отведенное им время). При интерпретативном чтении автор и название отрывка должны быть указаны в начале презентации. Импровизированные речи могут содержать или не содержать ссылки на конкретный материал, но если они это делают, в речи следует указать цитаты или факты, если это необходимо.
7. Участникам будут заданы вопросы судьями по завершении их презентации в разделе «Демонстрация и иллюстрированное обсуждение». Им не будут задавать вопросы в конце подготовленной речи, импровизированной речи или интерпретирующего чтения. Время вопросов не будет засчитано в отведенное время. Участники должны повторить вопрос, а затем ответить на него.
8. Участники могут использовать заметки, но им рекомендуется говорить по памяти. Чрезмерное использование нот может быть засчитано против участника. Это будет на усмотрение судей.
9. Микрофон может быть предоставлен для дополнительного использования каждым докладчиком во время конкурса.
10. Ожидается, что каждый человек и команда предоставят свои собственные наглядные пособия, реквизит или специальное оборудование. Специальное оборудование и/или расходные материалы могут быть запрошены заранее (за несколько дней до конкурса), однако оборудование будет зависеть от наличия. Предварительные запросы должны быть сделаны для особых потребностей, связавшись с Конни Сесил по адресу: Connie.Cecil@colostate.edu. Рекомендуется ранний приезд в день соревнований для установки специального оборудования. Конкурс «Демонстрация и иллюстрированная беседа» предоставит стол, проектор, экран и мольберт. Для докладчиков будет предоставлен ноутбук для использования с проектором. Участники должны принести свою презентацию на флешке. Участникам также рекомендуется принести с собой свой собственный компьютер (вместе с любыми специальными адаптерами) в качестве резервной копии. Обратите внимание при регистрации, если вам понадобится использовать проектор.
11. Участникам не рекомендуется пользоваться трибуной. Подиум может быть доступен для дополнительного использования каждым докладчиком в конкурсах «Подготовлено» и «Экспромт». Подиумы не будут доступны для разделов «Демонстрация и иллюстрированная беседа» или «Интерпретативное чтение».
12. Участники должны связаться с суперинтендантами во время регистрации или при рассылке информационных электронных писем, чтобы уведомить их, если они участвуют в другом мероприятии, которое может противоречить конкурсам с публичными презентациями. Будут предприняты попытки внести изменения в разумных пределах и с предварительным уведомлением. Предварительный приказ участника будет опубликован суперинтендантами до начала конкурса.
13. Взрослые судьи будут использовать оценочные листы публичной презентации в Колорадо для определенного дивизиона/класса. Ничья будет разорвана судьями.
14. Презентации в каждом классе будут ранжированы от одного до десяти. Чемпион и резервный чемпион (Юниор, Промежуточный, Сеньор) будут награждены в каждом классе. Гранд-чемпионов/абсолютных чемпионов не будет. Ленты датской системы (синяя, красная, белая) присуждаться на государственном уровне не будут.
15. Награды будут вручены по завершении каждого дивизиона/мероприятия по усмотрению суперинтенданта.

Правила подготовленной (формальной) речи

1. Темы выступлений должны быть связаны с современной молодежью и соответствовать 4-H.
2. Конкурсантам не разрешается использовать какие-либо костюмы, плакаты, наглядные пособия или реквизит для своих презентаций.
3. Участникам не разрешается предъявлять судьям какие-либо предметы.
4. Каждое подготовленное выступление будет хронометрироваться. Выступления взрослых должны длиться от 6 до 8 минут. Промежуточные выступления должны длиться от 4 до 6 минут. Выступления юниоров должны длиться от 3 до 5 минут. Два очка будут вычтены за каждые 30 секунд больше или меньше лимита времени. Участники будут предупреждены за 30 секунд до окончания периода времени.
5. Специальные награды: Лучший ведущий программы «Подготовленная речь» высшего уровня штата получит частично финансируемую поездку для участия в Western National Roundup. Победители конкурса «Подготовленная речь» должны соответствовать требованиям для участия в этом мероприятии.
6. Старшие участники, которые ранее получили поездку для участия в Западном национальном раундапе по подготовленной речи, не имеют права снова участвовать в государственном конкурсе подготовленной речи. Им предлагается войти в другие отделы публичных презентаций.

Правила импровизированной речи

1. Участник выберет тему для своего выступления, выбрав случайным образом три вопроса из списка вопросов. Они выберут один вопрос и вернут другие. На этот процесс отводится максимум одна минута. Вопросы будут относиться к сегодняшней молодежи и могут включать текущие события, 4-H и/или социальные проблемы. Примеры типов вопросов включают в себя:
   • Если бы я был писателем, я бы написал о…
   • Одной из проблем, с которыми сталкиваются современные подростки, является…
   • Если бы я мог описать свою личность как дерево, каким деревом я был бы…
   • Чему меня научило участие в 4-H?
2. Темы выступлений/вопросы будут подготовлены суперинтендантом. Только суперинтендант будет знать темы/вопросы до конкурса. Никакие два участника не будут говорить на одну и ту же тему.
3. Конкурсантам не разрешается использовать какие-либо костюмы, плакаты, наглядные пособия или реквизит для своих презентаций.
4. Участникам не разрешается предъявлять судьям какие-либо предметы.
5. Участникам будет дано 10 минут, чтобы собраться с мыслями перед тем, как начать презентацию. Время начнется, когда они выберут свой вопрос.
6. Участникам будет разрешено излагать свои мысли на пустой карточке размером 5x7 (прилагается). Однако чрезмерное использование нот может быть засчитано против участника. Это будет на усмотрение судей.
7. Каждая импровизированная речь будет рассчитана. Выступления старшего и среднего уровня должны длиться от 3 до 5 минут. Выступления юниоров должны длиться от 2 до 4 минут. Два очка будут вычтены за каждые 30 секунд больше или меньше лимита времени. Участникам будет дано 30-секундное предупреждение до окончания периода времени.
8. Специальные награды: ведущий ведущий программы импровизированной речи штата получит частично финансируемую поездку для участия в Western National Roundup. Победители конкурса «Экспромтная речь» должны соответствовать требованиям для участия в этом мероприятии.
9. Старшие члены, которые ранее получили поездку для участия в Western National Roundup в импровизированной речи, не имеют права снова участвовать в государственном конкурсе импровизированной речи. Им предлагается войти в другие отделы публичных презентаций.

Интерпретирующие правила чтения

1. Участники представляют исполнение заранее написанного материала. Предварительно написанный материал должен быть выбран из книги, стихотворения, рассказа и т. д. и должен соответствовать требованиям 4-H (см. Общие правила). Эта область не предназначена для представления оригинального материала, написанного ведущим. Участники могут выбирать, какой фрагмент или несколько частей текста представлять, но не могут изменять содержание. Контент должен быть связным и плавно переходить от одной части к другой.
2. В начале выступления докладчики должны представить свое произведение и объяснить значение материала.
3. Можно использовать костюмы и небольшой реквизит, но они должны быть простыми и минимальными, не умаляющими силы ведущего. Ожидается, что каждый человек предоставит свое собственное оборудование.
4. Каждое Интерпретативное Чтение будет рассчитано по времени. Чтения для взрослых должны длиться от 6 до 8 минут. Промежуточные показания должны длиться от 4 до 6 минут. Чтения для детей должны длиться от 3 до 5 минут. Два очка будут вычтены за каждые 30 секунд больше или меньше лимита времени. Участникам будет дано 30-секундное предупреждение до окончания периода времени.
5. Обратите внимание: для этого мероприятия не проводится конкурс национального уровня, и в настоящее время делегаты не отправляются на Western Roundup из категории «Интерпретирующее чтение».
    

Ссылки

• Расширение Университета Мэриленда. Руководство по публичным выступлениям в Мэриленде 4-H.
• Рутгерс (2010). Руководство для участников 4-H: Как сделать публичную презентацию 4-H.
• Расширение кооператива Корнелла (2008 г.). Публичные презентации 4-H: рекомендации на государственном уровне и руководство для оценщиков.

Введение Советы

Введение — очень важная часть презентации. Это ваше время, чтобы привлечь внимание аудитории и ознакомить их с вашей темой. Введение помогает задать тон остальной части презентации. Чтобы помочь спланировать свое вступление, вы должны написать заявление о цели о том, что вы хотите, чтобы аудитория узнала из вашей речи. Затем вы можете использовать эту информацию, чтобы спланировать подходящее введение.

Есть много способов начать речь. Вот несколько вариантов:

• Задайте аудитории вопрос. Это заставит аудиторию начать думать о вашей теме.
• Расскажи историю. Начните с личной или вымышленной истории, чтобы заинтересовать аудиторию.
• Используйте стартер. Привлеките внимание аудитории, показав громче голос или сделав быстрое движение.
• Используйте цитату. Выберите цитату автора, автора песен, поэта или другого человека, связанную с вашей темой.

Заключение Советы

Заключение — это ваша возможность просмотреть то, что вы представили аудитории. Вот несколько советов для эффективных выводов:

• Вернитесь к основным пунктам вашего выступления. Пример: «Сегодня я рассказал вам, как ___________, _______________ и _________________».
• В это время не следует вводить новый материал.
• Будьте кратки и дайте аудитории почувствовать, что вы подводите итог.
• Подумайте о том, чтобы связать свое заключение с любыми историями, цитатами или примерами, которые вы использовали во введении.
• Вы можете бросить вызов аудитории, чтобы сделать что-то в своем заключении. Пример: «Я рассказывал вам, как собирал мусор на шоссе, собирал вторсырье и работал в нашем местном приюте для бездомных. Я призываю всех в аудитории принять участие в общественных работах, чтобы сделать наше сообщество лучшим местом для жизни».

Общие советы по доставке

Подача — это то, как вы используете свой голос и свое тело, чтобы представить свою речь. Он включает в себя такие вещи, как выражение лица, внешний вид, голос, зрительный контакт, жесты и движения тела. Вот несколько советов, которые помогут вам с родами:

• Громкость — это громкость или мягкость вашего голоса. Обязательно говорите достаточно громко, чтобы все в комнате могли вас слышать.
• Высота тона — это ваш голос на музыкальном уровне, или просто высота или низость вашего голоса. Меняйте тон на протяжении всей речи, чтобы подчеркнуть моменты и добавить интереса.
• Скорость речи или темп — это то, насколько быстро или медленно вы говорите. Говорить в умеренном или медленном темпе поможет аудитории лучше понять вашу презентацию. Вы можете замедлять и ускорять свою речь, чтобы подчеркнуть различные моменты и фразы. Помните, что нервы обычно заставляют ораторов ускорять темп речи в день конкурса. Постарайтесь побороть желание ускорить презентацию!
• Избегайте использования слов-заполнителей, таких как «нравится», «ну», «э-э», «а», «гм» ​​и «вы знаете».
• Произнося слова, убедитесь, что вы говорите правильно и ясно.
• Помните, что когда вы по какой-либо причине отворачиваетесь от аудитории во время презентации, вам нужно убедиться, что вы по-прежнему проецируете свой голос вперед. Когда вы отворачиваетесь от публики, вас становится очень трудно услышать.
• Жесты — это движения вашего тела, особенно рук и головы, которые помогают выразить смысл. Жесты должны использоваться для выделения важных частей речи, они должны выглядеть естественно и не отвлекать.
• Зрительный контакт — важная часть общения с аудиторией. Постарайтесь установить зрительный контакт с судьей, а также с людьми во всех частях комнаты.
• Использование подиума не рекомендуется. Вместо этого подумайте об использовании пространства, которое у вас есть, для развития вашей речи. Вы можете использовать движение, чтобы показать прогресс вашей речи. Например, вы можете начать с середины для введения, затем переместиться на несколько шагов вправо для первой точки, в середину для следующей точки и так далее. Помните, что нельзя просто бесцельно ходить по комнате. Движение должно иметь цель и не должно отвлекать вас от речи.

Общие советы по внешнему виду

Ваш внешний вид играет важную роль в том, как вы кажетесь зрителям. Помните об этих советах:

• Носите чистую, опрятную одежду, соответствующую вашему языку и возрасту.
• Убедитесь, что ваша одежда и аксессуары не отвлекают внимание. На одежде, как правило, не должно быть надписей, и она должна сидеть на вас таким образом, чтобы она не мешала вашим рукам во время презентации.
• Уложите волосы так, чтобы они не падали на лицо во время презентации.

Демонстрация и визуальные подсказки

• Если ваше мероприятие допускает использование наглядных пособий, убедитесь, что они простые, четкие и имеют соответствующий размер, чтобы все в помещении могли их прочитать.
• Рассмотрите возможность установки любых плакатов на пенопласт или другой прочный материал, а также подумайте о том, чтобы взять с собой зажимы, чтобы прикрепить плакаты к мольбертам, или взять с собой материалы, которые можно положить за доски, чтобы они не упали.
• Выбирая материалы для своих демонстраций, помните, что если аудитория их не видит, вы не должны их использовать. Рассмотрите альтернативные методы демонстрации работы с деталями, в том числе создание макетов большего размера или использование проектора для показа работы с деталями с помощью предварительно записанных видеороликов 12 или фотографий. В качестве альтернативы попробуйте выбрать демонстрационные темы, которые будут легко видны и понятны аудитории.
• Подумайте о том, чтобы взять с собой скатерть, чтобы ваше рабочее место выглядело красивее, а также чтобы облегчить уборку. Убедитесь, что стол, на котором вы проводите демонстрацию, находится как можно ближе к судьям и зрителям.
• Всегда думайте о том, что вы демонстрируете, с точки зрения судьи и зрителей. Если они не смогут увидеть или прочитать это, не делайте этого.

Общие советы

• Важно показать, что и у вас, и у вашей речи есть направление. Для этого определите свою цель и помните о ней на протяжении всей речи.
• Вы можете использовать заметки для своего мероприятия, но запоминание приветствуется. Если вы решите использовать заметки, используйте их минимально и ненавязчиво.
• Зрители должны верить в вас, и вы должны верить в себя. Уверенность показывает и продает.
• Помните, что ошибки случаются. Это нормально, чтобы сделать ошибку. Постарайтесь не волноваться, сделайте глубокий вдох, соберитесь и продолжайте свою презентацию.

Дата: Субботу, июнь 10
Дата заезда: 12pm
Начало конкурса: 12: 30pm
Местонахождение: Комнаты Тимната и ЛаПорта в здании Макки на ранчо
Кто: Открыто для всех участников 4-H в возрасте от 8 до 18 лет.

Варианты конкурса включают в себя:

• Импровизированные речи
• Демонстрации и иллюстрированные доклады*
• Интерпретативное чтение

*Демонстрации и иллюстрированные доклады могут быть представлены командой из двух человек, все остальные конкурсы являются индивидуальными.

Членам рекомендуется ознакомиться с ожиданиями и требованиями для каждого из отделов и выбрать область (области), в которой они хотели бы участвовать.

Возрастные группы

В каждом соревновательном дивизионе будет три класса: юниоры (4-H, 8-10 лет), Intermediate (4-H, 11-13 лет) и Seniors (4-H, 14-18 лет). Клеверные бутоны (4-х лет 5-7 лет).

Пожалуйста, зарегистрируйтесь здесь

По вопросам, связанным с Конкурсом публичных выступлений, обращайтесь Кара Рудник.   

Хотите узнать о Конкурсе публичных презентаций и других возможностях? Обязательно посещайте собрания клуба 4-H и подписывайтесь на Информационный бюллетень Clover Connections.